Vamos a compartir información de arte y salud, porque en Munay estamos convencidos de que Bailar nos conecta con nuestro mundo interno y nos abre a una vida creativa.
jueves, 29 de diciembre de 2011
miércoles, 28 de diciembre de 2011
martes, 9 de agosto de 2011
lunes, 1 de agosto de 2011
Tango Danza - Comienzo Agosto - Reserva tu Vacante
Munay Centro de Arte
Tango Danza
Comienzo en Agosto – Abierta la Inscripción
RESERVA TU VACANTE!
Prof. Lis Maidana
Viernes de 20 a 21.30 hs
Clase + Practica Asistida
Arancel:
Clase $30
Cuponera 5 clases $125 – validez 30 dias de corrido
Parejas $50 la clase
Clase $30
Cuponera 5 clases $125 – validez 30 dias de corrido
Parejas $50 la clase
OBJETIVOS GENERALES:
- Adquirir habilidades rítmicas aplicables al repertorio de tangos.
- Reconocer los ritmos y sus pasos.
- Manejar fluidamente formas y elementos básicos.
- Trabajar diferentes matices expresivos.
- Apreciar el lenguaje corporal como medio de comunicación y socialización.
- Trabajar sobre pasos aprendidos y lograr una coreografía.
- Bailar con coreografías y de modo libre.
- Valorar las posibilidades y limitaciones expresivas propias y las del otro.
Munay Centro de Arte
info@ceciliafatta.com.ar
www.munaycentrodearte.com.ar
Pichincha 286 - CABA
46744991 - 1554718149
miércoles, 13 de julio de 2011
Videoteca Gratuita - Alumnos Munay
Amor sin Barreras
Al Compás del Amor
Balanchine
Ballets Russes
Billy Elliot
Burlesque
Bocca Tango
Boda Real
Cabaret
Cantando Bajo la Lluvia
Cats
Cats (Maquillaje)
Cisne Negro
Chicago
Corteo (Cirque du Soleil)
Cotton Club
Cotton Club
El Baile
El Baile de la Victoria
El Romance del Romeo y la Julieta
El Violinsta sobre el Tejado
Evita
Fama
Fosse "El Musical"
Grease
Hairspray
Jesucristo Superstar
Kiss Me Kate
Fosse "El Musical"
Grease
Hairspray
Jesucristo Superstar
Kiss Me Kate
La Novicia Rebelde
La Nube Errante
Mahagonny
Mahagonny
Mary Poppins
Mata Hary - El Beso
Mi Bella Dama
Mi Bella Dama (versión teatral)
Mi Bella Dama
Mi Bella Dama (versión teatral)
New York - New Yorki
Nine
Pina
Pippin
Nine
Pina
Pippin
Saltimbanco (Cirque du Soleil)
Sombrero de Copa - Baila Conmigo
Step Up
Step Up
Step Up 2 The Streets
Step Up 3
Sweet Charity
The Rocky Horror Show
Un día en Nueva York
The Rocky Horror Show
Un día en Nueva York
jueves, 16 de junio de 2011
info@ceciliafatta.com.ar
www.munaycentrodearte.com.ar
1554718149/46744991
Pichincha 286
jueves, 19 de mayo de 2011
Clases de Canto en Munay centro de Arte
Clases de Canto
Prof. Sabrina Cassella
VIERNES DE 19 A 20 HS
COMIENZA VIERNES 20 DE MAYO
Ser, respirar, sentir, vibrar, crear, cantar...
La música nos permite dar nombre a lo innombrable, comunicar hasta lo desconocido... El hombre es libertad, vibración y pasión... La música es simplemente un reflejo de eso... Permitámonos ser en estado puro, crear desde lo mas profundo, conectar con nuestros sentimientos y seguir llenando el mundo de belleza...
Algo pasa cuando empezamos a cantar... nos empezamos a escuchar... nos empezamos a conectar con nosotros mismos... empezamos a entender que tenemos algo para decir.... En esta búsqueda el cuerpo, la cabeza y la emoción empiezan a equilibrarse en la balanza. La técnica, la expresión y la liberación son los tres pilares sobre los que trabajamos... Teniendo en cuenta que cada alumno es único y fusionando diversas técnicas, trabajamos en conocer nuestra voz, cuidarla y dominarla...
Nos permitimos abrirnos a aprender... Nos permitimos relajar... Nos permitimos realmente respirar... Nos permitimos abrirnos a crear... A cantar... A expresar... A vibrar... A ser...
Temáticas de las clases
Relajación y postura
Respiración
Cuidados de la voz
Técnica vocal
Amplitud de registro
Efectos vocales
Interpretación
Repertorio
Desinhibición y miedos
Cuerpo como instrumento integral - Dificultades y beneficios del movimiento
Subtexto, imágenes e interpretación
Apreciación musical, audioperceptiva, armonía
Improvisación, intuición
Manejo escénico y de micrófono
La identidad vocal, creatividad y repertorio
Las clases están destinadas tanto a personas que deciden encarar la música de manera profesional como para quienes desean hacerlo simplemente como búsqueda personal.
Me dediqué a investigar y cruzar diferentes técnicas (Bel Canto, Ravine, Roy Hart, etc.) con otras ramas y áreas artísticas (actuación, expresión corporal, etc.).
No hay voz sin cuerpo y debemos entrenarlo para que ambas dos herramientas vayan de la mano y estén disponibles para respondernos en el momento deseado. Nos formamos como artistas integrales, entendiendo que el buen artista es quien puede combinar de la manera justa la técnica y la expresión.
jueves, 28 de abril de 2011
TEATRO - SABADO 30 DE ABRIL - CLASE DE PRUEBA GRATUITA - INSCRIPCION PREVIA
TEATRO DEL IMAGINARIO
Teatro infantil – (de 6 a 11 años ) -
Horarios: Sábados de 16 a 17hs.
Objetivo:
Introducir al niño/a a la experiencia del “yo actor” a través del juego.
Se trabajará:
Se trabajará la imaginación de los chicos para construir personajes ficticios y adentrarse en el rol del “yo actor”. Y se verá el potencial físico, lúdico-mental de cada niños y se trabajará para desarrollarlo.
La deshinibición, la atención y la disposición del niño/a al juego actoral.
Juegos con objetos, el papel y la imagen, la imaginación y la pared…
Además, se trabajará con distintos estimulos, como es la música, objetos, títeres, etc.
Se plantearan coreos teatrales y juegos básicos para acercar a los chicos/as al “yo actor”
La Clase:
La Clase se dividirá en 2 partes por dia:
La primera media hora se planteará a partir del consignas dadas por el profesor
Y la segunda mitad, se planteará con propuestas traídas por los chicos/as.
Anualmente se trabajará a partir del juego la primera parte del año y la segunda se trabajará en función de la muestra de fin de año.
MUESTRA DE FIN DE AÑO.
MI PRIMER EXPERIENCIA… IMPROVISANDO AL INSCONCIENTE
Teatro adolescente – (de 12 a 17 años)
Horarios: Sábados de 17 a 18hs.
Objetivo:
Introducir al adolescente a la temática teatral a través de la improvisación.
Se Trabajará:
La improvisación como punto de partida para la creación de un conflicto teatral.
Se trabajará sobre una base de expresión corporal, técnica vocal y actoral.
Se trabajará también sobre sueños y realidades, se buscará descubrir las virtudes de cada alumno y se trabajará en función de nuevas propuestas que puedan ir surgiendo a través de distintos estimulos.
Los juegos teatrales serán disparadores para introducir al alumno/a a la consciencia teatral.
Se recomendará libros para alentar la lectura teatral.
La clase:
La primera mitad de hora se trabajará con el cuerpo, en ejercicios corporales. La segunda mitad se trabajará a partir de pautas muy claras desde el juego con el cuerpo y las acciones.
Anualmente también se dividirá en 2 donde la primera parte del año se trabaje para construir en el alumno una base de herramientas y recursos que le facilitarán su trabajo sobre el escenario luego.
Todo alumno deberá asistir a la clase con ropa cómoda (joggins, calzas, remera y pantalón largo, etc.) y lisa (sin ninguna marca o inscripción) de colores oscuros, preferentemente NEGRO, con el pelo recogido si lo tuviera largo y deberá además sacarse todo tipo de aros, anillos, colgantes, para no lastimar ni lastimarse en los juegos teatrales.
Importante:
La observación es la base del registro actoral.
Escuchar es la primera herramienta que hay que discernir con respecto del habla.
El trabajo del ser actor nunca termina, siempre se inicia.
Vivenciar no es actuar, y actuar siempre debería ser vivencial.
Escuchar es la primera herramienta que hay que discernir con respecto del habla.
El trabajo del ser actor nunca termina, siempre se inicia.
Vivenciar no es actuar, y actuar siempre debería ser vivencial.
MUESTRA DE FIN DE AÑO.
EL TEATRO COMO CREACION
Teatro jóvenes/adultos – (de 18 años en adelante) / Horarios: Sábados de 18 a 20:30hs.
Objetivos:
Introducir al alumno a la disciplina del teatro.
Introducir al alumno en la temática teatral: vocal, corporal y actoralmente, fomentando su creatividad.
Lograr que el alumno sea capaz de resolver un conflicto teatral.
Se trabajará:
Lograr que el alumno sea capaz de resolver un conflicto teatral.
Se trabajará:
1.La desinhibición / pérdida del miedo al ridículo / preparación para el trabajo.
2. Reconocimiento del cuerpo en su totalidad, como instrumento de trabajo / trabajo con el cuerpo / ejercicios con el compañero / entrenamiento / predisposición (mental y físicamente) / motores / círculo de contención.
3. Creación a través del juego / desarrollo y activación de la parte lúdica.
4. La aceptación / primeros pasos hacia la improvisación / impulso.
5. Improvisación / el conflicto (con uno mismo, con el otro, con el entorno).
6. Observación / imitación y reproducción / registro mental y corporal.
7. La imaginación y la imagen / lo convencional y lo no convencional / retórica.
8. Creación de personajes / opuestos / ser objeto o sujeto / transformación del cuerpo ordinario / ser animal, ser elemento, ser lo que no se es.
2. Reconocimiento del cuerpo en su totalidad, como instrumento de trabajo / trabajo con el cuerpo / ejercicios con el compañero / entrenamiento / predisposición (mental y físicamente) / motores / círculo de contención.
3. Creación a través del juego / desarrollo y activación de la parte lúdica.
4. La aceptación / primeros pasos hacia la improvisación / impulso.
5. Improvisación / el conflicto (con uno mismo, con el otro, con el entorno).
6. Observación / imitación y reproducción / registro mental y corporal.
7. La imaginación y la imagen / lo convencional y lo no convencional / retórica.
8. Creación de personajes / opuestos / ser objeto o sujeto / transformación del cuerpo ordinario / ser animal, ser elemento, ser lo que no se es.
Importante:
La observación es la base del registro actoral.
Escuchar es la primera herramienta que hay que discernir con respecto del habla.
El trabajo del ser actor nunca termina, siempre se inicia.
Vivenciar no es actuar, y actuar siempre debería ser vivencial.
Escuchar es la primera herramienta que hay que discernir con respecto del habla.
El trabajo del ser actor nunca termina, siempre se inicia.
Vivenciar no es actuar, y actuar siempre debería ser vivencial.
La clase:
La primera mitad de hora se trabajará con el cuerpo, en ejercicios corporales. La segunda mitad se trabajará a partir de pautas muy claras desde el juego con el cuerpo y las acciones.
Anualmente también se dividirá en 2 donde la primera parte del año se trabaje para construir en el alumno una base de herramientas y recursos que le facilitarán su trabajo sobre el escenario luego.
Todo alumno deberá asistir a la clase con ropa cómoda (joggins, calzas, remera y pantalón largo, etc.) y lisa (sin ninguna marca o inscripción) de colores oscuros, preferentemente NEGRO, con el pelo recogido si lo tuviera largo y deberá además sacarse todo tipo de aros, anillos, colgantes, para no lastimar ni lastimarse en los juegos teatrales.
MUESTRA DE FIN DE AÑO.
sábado, 19 de marzo de 2011
miércoles, 9 de febrero de 2011
Danza Clasica
Clases de danza ClásicaEl curso esta destinado a jovenes y adultos con o sin experiencia. A aquellos que realizan otras actividades corporales y quieren sumar los beneficios que la tecnica clasica da en cuanto postura, flexibilidad, conocimiento corporal, coordinacion. Tambien para aquellos que trabajan muchas horas sentados y buscan mejorar sus posibilidades corporales y devolver al cuerpo amplitud y oxigenacion. Te esperamos!
- Desarrollo de los movimientos básicos de la técnica, en pasos estáticos y desplazados (barra y centro)
Se trabaja:
- Alineación postural
- Fuerza muscular – estilización de piernas, abdomen y brazos
- Elongación
- Disociación
- Coordinación
Tap Dance
Clases de Tap Dance El curso esta dirigido a jovenes y adultos con o sin experiencia, tenemos distintos niveles, para los que empiezan de cero y para los que tienen conocimiento. Apuntamos, tambien, a todos aquellos que siempre quisieron bailar Tap, y por algun motivo no pudieron hasta hoy, te esperamos!
- Desarrollo de los movimientos básicos de la técnica, desde las nociones más sencillas a combinaciones más complejas
- Ejecución del tap en movimientos estáticos y desplazados
- Trabajos rítmicos a tiempo, contratiempos y sobre la melodía
- Desarrollo de la agilidad y soltura de los pies
- Trabajo progresivo sobre la coordinación que nos permitirá crecer como intérpretes
- Realización de coreografías para sumar lo interpretativo y expresivo de cada alumno al trabajo técnico que se realiza durante la clase
Apertura de Sede y Clases 2011 - Danza Jazz
El curso esta dirigido a jovenes y adultos con o sin experiencia, tenemos distintos niveles, para los que empiezan de cero y para los que tienen conocimiento. Apuntamos, tambien, a todos aquellos que buscan un espacio para acondicionar el cuerpo, trabajar postura, musculatura, coordinacion. A todos aquellos que quieren poner su cuerpo en Movimiento, te esperamos!
- Desarrollo de los movimientos básicos de la técnica, en pasos estáticos y desplazados (entrada en calor, plie, tendu, aislamientos, elongación, diagonales, coreografía)
Se trabaja:
- Alineación postural
- Disociación
- Coordinación
- Fuerza muscular – estilización de piernas, abdomen y brazos
- Elongación
- Movimientos y cadencias para distintos estilos musicales
- Trabajo sobre una coreografía para sumar lo interpretativo en cada alumno
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